找培训讲师、培训师就上讲师宝!
袁茹锦网站_袁茹锦博客
袁茹锦
注册国际高级职业培训师(CISPL)认证
服电话tel
400-626-1104
师搜索Lecturer search
价信息evaluation
领域讲师recommend
  • 李强 中国十大优秀管理培训师
  • 范国玉 TTT培训师培训及TTT商务演示与呈现
  • 马军锋 绩效管理、非人、薪酬设计、招聘、TTT
  • 陈志康 注册高级人力资源师
  • 梁伟权 首席人力资源官发现导师
  • 冯智明 战略性人力资源管理专家
  • 闫伟 人力资源实战教练
  • 冯涛 薪酬体系设计,绩效管理体系,培训和咨询
  • 刘元贵 双硕士学位/人力资源管理与劳动法实战专家
  • 刘上 性格学讲师刘上

化书成课——让你快速开发出一门课

化书成课——让你快速开发出一门课
  • 400-626-1104 (客服电话)
  • 加载中... (讲师手机)
  • 加载中... (助理手机)
打电话时说是在讲师宝看到的,价格更优惠!
分享到:

一、       《化书成课》的定义

《化书成课》是一门课程开发和设计技术,能让学员快速将书中内容进行拆解、提炼、整合、重构、优化、创新,最?#25307;?#25104;一门体系完整、实用性强的课程。

【化书成课】专门针对企?#30340;?#35757;师,旨在帮助学员把书中的知识和?#32422;?#30340;智慧、经验、思考融为一体,转化为有价值的课程。


二、       《化书成课》的课程背景

拥有一支优秀的讲师团队,能?#35805;?#21161;企业/学校提高培训效率,降低培训成本,促进培训效果的转化,让培训效果更显著。然而,现实中,讲师面对培训的时候,?#24515;?#20123;烦恼呢?

1、 如果仅仅是按?#25112;?#26448;来讲课,太过于枯燥和乏味。

2、 这些复杂的知识点,如何让学员轻松理解到呢?

3、 课程中例举的案例?#36824;?#20856;型,无法引起学员的共鸣。

4、 课程中,不知道如何跟学员进行互动和互联。

5、 没有设置一些让学员体验的?#26041;冢?#25152;以学员在课堂上感到很无趣。

6、 即使老师在课程中讲得很好,学员学完之后也不一定会应用。

7、 老师不会牵引学员的思路,无法引导学员的思考。

8、?#32422;?#24037;作中有一些好的做法,没有办法转化为课程来进行传递。

……

这是内训师普遍存在的烦恼和困惑。

那么,如何让内训师能够在短时间内快速开发出一门实用性强的课程?

如何让内训师一眼就看出书籍和其他课程的结构,然后为己所用

如何让内训师把课程设?#39057;?strong>丰富有趣,让学员乐于参与且便于学以致用

——《化书成课》就?#35828;?#29983;。


不管内训师想开发什么样的课程,都能把书中的内容,结合他?#32422;?#30340;经验与思考,运用【化书成课】中的“转化技术”,组合成带有书中亮点和个人经验的?#26469;?#35838;程。


三、       《化书成课》的课程?#25214;?/strong>

该课程能帮助学员:

1、用“课程结构设计的五?#33268;?#36753;“来搭建课程结构,梳理课程设计思路。

2、用”三向拓展技术“来转化书中知识,升级书中内容

3、用“编写案例的4W1H”和“案例必备的6T法则?#23849;?strong>编写精彩案例

4、用“培训?#38382;?#21019;新的4种技术“来设计学习活动,促进学以致用。

5、用“九九归一”的工具,能够以符合学员学习规律的方式,规划授课流程

6、用“GEEAT化书法”和“提炼流程化书法”,从书中提炼出有效的方法论

7、学会根据现场情况和学员风格,灵活调整?#32422;?#30340;授课方式。

8、能够在培训现场,形成?#32422;?strong>课程的全景指导图。


四、       课程对象及学员人数

课程对象:企?#30340;?#35757;师、人力资源从业者

学员人数:35人以内

(请学员带一本读过且熟悉的书参训,边学边练、现场成课)


五、       《化书成课》的课程特色

1、 基于建构主义的教学模式:内容变问题,讲授变研讨,答案变共识。

2、 带书参训,边学边练,?#23548;?#24615;强,现场形成化书成课的课程雏形。

3、 激发创新思维,拓宽思维边界,让学员的课程设计能够因材施教、千变万化。


六、《化书成课》(二天版)课程大纲


第一天

第一部分 书山?#26032;罰?#26126;确课程方向

?#33539;?#20869;训主题的流程

设计课程名称的WBC三要素

设计课程目标的AMD三要素

课程简介的形成


第二部分 内容梳理,搭建课程结构

搭建整体课程结构框架

主要内容结构化的五?#33268;?#36753;


第三部分 点书成课,设计内容转化

【书中内容变学习活动】

概念性知识的转化技术

流程性知识的转化技术

方法性知识的转化技术

反思性知识的转化技术


第四部分 现场建构,完成课程雏形


第二天

第一部分 脑洞大开,升级书中内容

GEEAT化书法

提炼流程化书法


第二部分 奇思妙想,设计精彩案例

如何编写案例

案例的6T法则

案例的呈?#22336;?#24335;


第三部分:如影随行,调整授课方式

DISC行为风格的特点

DISC识别技巧

基于DISC的授课方式

授课情境案例分析


第四部分:以终为始,课程实施规划

激发学习动机

提升学习效率

促进学习转化


七、课程时长:

7小时/天,合计2天


八、《化书成课》的导师

导师 袁茹锦

袁茹锦讲师照.jpg

?   注册国际高级职业培训师(CISPL)认证

?   中国培训发展研究中心认证高级培训师

?   《建构主义7D精品课程开发》授权讲师

?   2018年中国培训“我有好课程”大赛全国赛区导师

?   2018年中国培训“我是好讲师”大赛地区赛区导师

?   2017年中国培训“我是好讲师”成都赛区辅导教练

?   2015中国培训“我有好课程”大赛全国10强

?   《?#38750;?#20154;力资源?#24378;狻?#21407;创作家

?   天力亚太高级咨询顾问

?   【化书成课研?#21543;紜?#22521;训?#25945;?#21019;始人

?   DISC认证培训师,DISC认证咨询师


九、部分授课照片

第二期合照.jpg

西安开课照片.jpg

厦门合照.jpg

研?#21543;?.jpg

15.jpg

好课程2.jpg

展示3.jpg

TAG: 培训管理体系绩效体系

暂无授课记录
版权声明:此信息是由网站用户发布,并不代表讲师宝支持或赞同其观点,也不对其真实性及所有权负责。如涉及作品内容、版权和其它问题,请与我们联系,我们将及时做出相应处理!
超级高速公路之王注册
开劳务公司非常赚钱了 大门学门口开什么店赚钱 网易我的世界能赚钱吗 彩票计划公式预测开奖赚钱 什么控制股票涨跌 写网络小说最赚钱的作者 股票推销靠什么赚钱 老公赚钱老婆花这类歌曲 月嫂培训机构怎么赚钱 女人要赚钱不要结婚想结婚 股票指数期权交易 校园代拿快递赚钱吗 山鹰纸业股票分析 利用ddos赚钱 东风汽车股票分析 锁屏赚钱官网下载