孫婉琳

高級人力資源管理師、企業培訓師、禮儀指導

  • 培訓管理
  • 職業修養
  • 職業心態
  • 吉林

    常駐地

  • 面議

    授課報價

  • 325

    講師指數

  • 96%

    好評率

《基于崗位分析的課程開發設計》

課程前言: 隨著中國經營者們對培訓體系的認識越來越深刻,對傳統的課程體系建設及其應用效果的期望值也逐漸加大。科學的課程體系是基于崗位任務分析而得,最終的目的是通過課程開發萃取組織最佳實踐經驗實現人才復制,加速人才培養以及知識傳承的目的。 然而,如何打造精品課程真正實現組織經驗的傳承,許多企業管理者深感困惑-- Q1 如何設定科學的目標,使培訓效果檢驗成為可能? Q2 如何開發出貼近業務的內容,使員工技能切實得到提升? Q3 如何設計出有效的教學過程,使員工樂于學習體驗? 孫婉

  • 熱度

    512

課酬費用:

聯系客服報價

在線咨詢

講師寶預約

隨著中國經營者們對培訓體系的認識越來越深刻,對傳統的課程體系建設及其應用效果的期望值也逐漸加大。科學的課程體系是基于崗位任務分析而得,最終的目的是通過課程開發萃取組織最佳實踐經驗實現人才復制,加速人才培養以及知識傳承的目的。

然而,如何打造精品課程真正實現組織經驗的傳承,許多企業管理者深感困惑--

1如何設定科學的目標,使培訓效果檢驗成為可能?

2如何開發出貼近業務的內容,使員工技能切實得到提升?

3如何設計出有效的教學過程,使員工樂于學習體驗?

孫婉琳老師為您打造的《基于崗位分析的課程開發與設計》課程:是從成人學習特點入手,幫助學員掌握萃取崗位、組織最佳實踐經驗,通過縮短員工培養周期達到勝任標準的時間來提高企業利潤的方法!

課程收益

學會科學描述培訓目標,有效編排課程內容

掌握課程設計開發的技術

?掌握讓課程設計更有韻律感的技巧

學習對象:專兼職培訓師、培訓管理者、企業管理者、相關專業人士

課程時長:1天或兩天

教學形式:以體驗式教學為主,培訓方式多樣,全程調動學員的參訓熱情與投入度

課程提綱:

第一模塊:成人學習特點

成人學習特點

與成人學習特點對應的教學形式

戴爾的經驗之塔

【核心價值】:本模塊解析了針對成人特點應采取的教學形式

第二模塊:設計課程目標

培訓需求分析

描述目標的結構:行為主體、行為動詞、行為條件、執行標準

制定目標的原則

課程目標的類型

技能目標的描述

【核心價值】:本模塊解析了布魯姆的目標分類學,使得學習目標的設置簡單、科學、快速

第三模塊:課程設計要素

確定課程進度

選擇課程內容

課程內容的編排

運用四種心理學原理呈現知識

運用激發學習動機的2個維度

設計考核方法

【核心價值】:本模塊從心理學角度解析了課程設計要素,課程內容編排的邏輯順序,使得整體課程設計有效快捷

第四模塊:設計教學事件

提取關鍵業務要素、設計教學事件

繪制課程心電圖

【核心價值】:本模塊在課程設計要素基礎上,從“成人認知規律”出發設計課程,使課程設計更加富有韻律感。


超级高速公路之王注册
期货配资对交易有哪些影响 中国体育彩票29选7 湖北30选5过滤缩水工具 急招手机代玩兼职50元佣金 广东快乐十分春节放 下载北京十一选五 加拿大快乐8查询 金牌二尾中特料 德国pk10赛车单点计划 福彩排列七玩法说明 网上在家兼职赚钱 浙江20选开奖结果 在家日赚300的正规项目 开元游戏官网 秒秒彩app 新浪财经股票直播