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如何激励员工的积极性
2013-04-29 20:44:04 作者:刘丹丹 浏览?#38382;?span id="hits">2244

企业的发展需要员工的支持。管理者应懂得,员工决不仅是一种工具,其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。而要取得员工的支?#37073;?#23601;必须对员工进行激励;要想激励员工,又必须?#31169;?#20854;动机或需求。每个管理者首先要明确两个基本问题:第一,没有相同的员工;第二,不同的阶段中,员工有不同的需求。

那么,主管人员能够采用的主要激励?#38469;跤心?#20123;?虽然激励是如此复杂并且因人而异,因而也不存在唯一的最佳答?#31119;?#20294;我们还是可以总结出一些主要的激励方式。

金钱激励

经济人假设认为,人们基本上是受经济性刺激物激励的,金钱及个人奖酬是使人们努力工作最重要的激励,企业要想提高职工的工作积极性,唯一的方法是用经济?#21592;?#37228;。虽然在知识经济时代的今天,人们生活水平已经显著提高,金钱与激励之间的关系渐呈弱化趋势,然而,物?#24066;?#35201;始终是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。所以,物质激励仍是激励的主要?#38382;健?#22914;采取工资的?#38382;?#25110;任何其他鼓励?#21592;?#37228;、奖金、优先认股权、公司支付的保险金,或在做出成绩时给予奖励。要使金钱能够成为一种激励因素,管理者必须?#20146;?#19979;面几件事。

第一,金钱的价值不一。相同的金钱,对不同收入的员工有不同的价值;同时对于某些人来说,金钱总是极端重要的,而对另外一些人可从来就不那么看重。

第二,第二,金钱激励必须公正。一个人?#36816;?#25152;得的报酬是否满意不是只看其绝对值,而要进行社会比较或历?#32321;?#36739;,通过相?#21592;?#36739;,判断?#32422;?#26159;否受到了公平对待,从而影响?#32422;?#30340;情绪和工作态?#21462;?/p>

第三,第三,金钱激励必须反?#20113;?#22343;主义,平均分配等于无激励。除非员工的奖金主要是根据个人业绩来发给,否则企业尽管支?#35835;私?#37329;,?#36816;且?#19981;会有很大的激励。

目标激励

目标激励,就是确定适当的目标,诱发人的动机和行为,达到调动人的积极性的目的。目标作为一种?#25214;?#20855;有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求,也才能启发其奋而向上的内在动力。每个人实际上除?#31169;?#38065;目标外,还有如权力目?#26122;?a href=http://www.ofjai.club/home/chengjiu/ target=_blank >成就目标?#21462;?#31649;理者就是要将每个?#22235;?#24515;深处的这种或隐或现的目标挖掘出来,并协助他们制定详细的实施步骤,在随后的工作中引导和帮助他们努力实现目标。当每个人的目标强烈?#25512;?#20999;地需要实现时,他们就对企业的发展产生热切的关注,对工作产生强大的责任感,平时不用别人监督就能自觉地把工作搞好。这种目标激励会产生强大的效果。

尊重激励

我们常听到“公司的成绩是全体员工努力的结果”之类的话,表面看起来管理者非常尊重员工,但当员工的利益以个体方式出现时,管理者会以企业全体员工整体利益加以拒绝,他们会说“我们不可以仅?#24605;?#20320;的利益?#34987;?#32773;“你不想干就走,我们不愁找不到人?#20445;?#36825;时员工就会觉得“重视员工的价值和地位”只是口号。显然,如果管理者不重视员工感受,不尊重员工,就会大大打击员工的积极性,使他们的工作仅仅为了获取报酬,激励从此大大削弱。这时,?#28860;?#21644;不负责任等情况将随之发生。

尊重是加速员工自信力爆发的催化剂,尊重激励是一种基本激励方式。上?#24405;?#20043;间的相互尊重是一?#26234;?#22823;的精神力量,它有助于企业员工之间的?#25176;常?#26377;助于企业团队精神和凝聚力的形成。

参与激励

现代人力资源管理的实践经验和研究表明,现代的员工?#21152;?#21442;与管理的要求和愿望,创造和提供一切机会让员工参与管理是调动他们积极性的?#34892;?#26041;法。毫无疑问,很少有人参与商讨和?#32422;?#26377;关的行为而不受激励的。因此,让职工恰当地参与管理,既能激励职工,又能为企业的成功获得有价值的知识。通过参与,形成职工对企业的归属?#23567;?#35748;同感,可以进一步满足自尊和自我实现的需要。

工作激励

工作本身具有激励力?#20426;?#20026;了更好地发挥员工工作积极性,管理者要考虑如何才能使工作本身更?#24515;?#22312;意义和挑战性,给职工一种自我实?#25351;小?#31649;理者要进行“工作设计?#20445;?#20351;工作内容丰富化和扩大化,并创造?#24049;?#30340;工作环?#22330;?#36824;可通过员工与岗位的双向选择,使职工对?#32422;?#30340;工作有一定的选择权。

培训和发展机会激励

随着知识经济的扑面而来,当今世界日趋信息化、数字化、网络化。知识更新速度的不断加快,使员工知识结构不合理和知识老化现象?#25214;?#31361;出。他们虽然在实践中不断丰富和积累知识,但仍需要?#36816;?#20204;采取等级证书学习、进高校深造、出国培训等激励措施,通过这种培训充实他们的知识,培养他们的能力,给他们提供进一步发展的机会,满足他?#20146;?#25105;实现的需要。

荣誉和提升激励

荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价,是满足人?#20146;?#23562;需要,激发人们奋力进取的重要手段。从人的动机看,人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工,给予必要的荣誉奖励,是很好的精神激励方法。荣誉激励成本低廉,但效果很好。

当然我们在荣誉激励上,存在着评奖过滥过多的不正确现象。如评优中的“轮庄法”、?#30333;?#38409;法”、“以官论级法”、“以钱划档法”、“老同志优?#21462;?#20307;弱病?#22995;?#20248;?#21462;?#31561;的“优先法”等等,?#38469;?#33635;誉的“含金?#20426;?#22823;大降低,使典型的榜样示范作用大打折扣,这是必须要大力加以纠正的。

另外,提升激励是?#21592;?#29616;好、素质高的员工的一种肯定,应将其纳入“能上能下”的动态管理制?#21462;?/p>

负激励

激励并不全是鼓励,它也包括许多负激励措施,如淘汰激励、罚款、降职和开除激励。

淘汰激励是一种惩罚性控制手段。按照激励中的强化理论,激励可采用处罚方式,即利用带有强制性、威胁性的控制?#38469;酰?#22914;批评、降级、罚款、降薪、淘汰等?#21019;?#36896;一种令人不快或带有压力的条件,以否定某些不符合要求的行为。

现代管理理论和实践都指出,在员工激励中,正面的激励远大于负面的激励。越是素?#24335;?#39640;的人员,淘汰激励?#20113;?#20135;生的负面作用就越大。如果用双因素理论来说明这一问题可能更易让人理解。淘汰激励一般采用了单一考核?#21103;輳?#32473;员工造成工作?#35805;?#23450;感,同时也很难让员工有总结经验教训的机会。同时还会使员工与上级主管之间的关系紧张,同?#24405;?#20851;系复杂,员工很难有一个长期工作的打算。

 

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